Los días 27 y 28 de noviembre se celebraron en Amposta las II Jornadas Snoezelen de Estimulación Multisensorial. En ellas participaron alrededor de 200 personas de todo el territorio nacional, entre los que se encontraban 8 profesionales de nuestro Colegio.
Peña y Alfonso con los creadores del concepto Snoezelen
La conferencia inaugural la pronunció la Dra. Krista Mertens, profesora de la Universidad de Berlín y Presidenta de ISNA (Internacional Snoezelen Association), quien hizo un repaso de la presencia de este concepto en el mundo e informó de algunas características de la intervención en estos espacios y de la formación que se lleva a cabo.
A continuación Alfonso Lázaro y Montse Cervellera presentaron el DVD titulado Intervención Educativa en Aulas Multisensoriales y de Relajación que recoge distintas maneras de hacer para obtener adecuadas respuestas en personas con distinto grado de discapacidad. Esta metodología creada en el Gloria Fuertes ha sido adoptada por APASA a través de las actividades de formación recibidas. Después de su presentación, se suscitaron distintas preguntas por parte del auditorio que Alfonso Lázaro contestó aportando diferentes informaciones.
Alfonso Lázaro pronunciando su conferencia sobre la pirámide del desarrollo humano
Por la tarde, Ad Verheul, uno de los creadores de Snoezelen, presentó su discurso sobre Intervención y materiales en un espacio snoezelen. Fue delicioso oír sus explicaciones sobre el surgimiento del concepto y su evolución, así como contemplar las fotografías sobre el Centro Hartemberg de Holanda que Pedro Pablo Berruezo y Alfonso Lázaro tuvieron la posibilidad de visitar en el año 2008. El concepto Snoezelen surgido en Holanda a mediados de los años 70 del siglo pasado trata de obtener respuestas adaptadas en personas con discapacidades en un ambiente especialmente diseñado.
Después, Alfonso Lázaro expuso su conferencia sobre La pirámide del desarrollo humano: construyendo desde abajo en la que enfatizó la importancia de las estimulaciones básicas del desarrollo (táctil, propioceptiva y vestibular) y alumbró nuevas intervenciones en personas con autismo basadas en la evidencia de la neurociencia actual.
Finalmente, Montse Cervellera expuso las fichas de valoración sensorial, que recogen protocolos de evaluación de los diferentes sensorios en personas con importantes discapacidades, confeccionadas por el equipo de trabajo formado por el Colegio Gloria Fuertes, APASA y la Universidad de Murcia y supervisadas por Alfonso Lázaro.
El sábado tuvo lugar el homenaje a Pedro Pablo Berruezo a través del I Memorial dedicado a su figura. Pedro Pablo Berruezo falleció el pasado mes de abril. Maestro y psicólogo de formación, inició su trayectoria profesional en el Colegio de Educación Especial Primitiva López de Cartagena, y luego trabajo en la asesoría del Centro de Profesores de Murcia y, desde allí, dirigió sus pasos a la Universidad de Murcia de la mano de Pilar Arnaiz. El doctorado y la defensa de su tesis doctoral, en los primeros años del nuevo milenio, sobre las relaciones entre la psicomotricidad y la disgrafía espolearon su capacidad de integrar conocimiento y, desde la situación de profesor asociado, alcanzó la plaza de titular de universidad en tan sólo unos pocos años. Toda una vida dedicada a fundamentar las prácticas educativas para mejorar la vida de las personas con discapacidad.
Ignasi, Amparo y Alfonso en la presentación del homenaje a Pedro Pablo Berruezo
Ignasi Monllau y Alfonso Lázaro presentaron el Memorial y éste último glosó a grandes rasgos la biografía de Pedro Pablo y sus aportaciones a la psicomotricidad, la integración sensorial y la inclusión de las personas con discapacidad. A través de un emotivo DVD se sintió la presencia de Pedro Pablo que, además estaba rodeado de los suyos: su mujer, sus hijas y parte de su familia.
Cristina, Silvia y Ana en la presentación de su comunicación
A continuación se expusieron 8 comunicaciones que abarcaron distintos aspectos de la intervención educativa en personas con importantes discapacidades y a través de ellas se puso de relieve el impacto de la formación recibida en torno a las aulas multisensoriales y a las estimulaciones básicas. Obtuvieron el premio, dotado con una placa y 300€, los profesionales de la Residencia Marinada (Grupo Pere Mata) de Reus (Tarragona). El Colegio Gloria Fuertes en boca de Cristina Roqueta, Silvia Blasco y Ana Lagranja presentó la comunicación titulada Sensación, percepción y representación en el aula multisensorial, tema muy querido por Pedro Pablo. Desglosaron estos tres conceptos a través de la aplicación a varios alumnos y alumnas del Centro y su exposición destiló buen hacer y concreción en las propuestas.
Equipo Directivo
Diciembre de 2009
