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PARTICIPACIÓN DEL COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “GLORIA FUERTES” EN EL XXXII ENCUENTRO NACIONAL DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO 17-07-2019
Los pasados 1, 2 y 3 de julio se celebró en Madrid el XXXII Encuentro Nacional de las Escuelas Asociadas de la UNESCO en el Instituto Ramiro de Maeztu de la capital de España.

Las representantes del Colegio Gloria Fuertes junto a miembros de la delegación aragonesa
Las representantes del Colegio Gloria Fuertes junto a miembros de la delegación aragonesa

La representación aragonesa fue compuesta por docentes del Colegio “Andrés Olivan de San Juan de Mozarrifar, Zaragoza; de la Escuela de Música “Santa María”, Zaragoza); del Colegio Sagrada Familia, de Zaragoza; de la Escuela de Música “Antón García Abril” de Teruel; del Instituto “Salvador Victoria, de Monreal del Campo, en Teruel, y del Colegio Público de Educación Especial  “Gloria Fuertes”, de Andorra. De este último centro asistieron Dolores Oriol, Directora, y Ana Moreno, Coordinadora de la Etapa Básica. Ambas son las responsables del Proyecto de Escuelas Asociadas de la UNESCO en el Colegio.

XXXII ENCUENTRO DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO EN MADRID
XXXII ENCUENTRO DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO EN MADRID

El CPEE “Gloria Fuertes” presentó la experiencia del calendario elaborado en el taller de plástica con la técnica de serigrafía, y que este año ha estado dedicado a los objetivos del desarrollo sostenible. Este trabajo ha tenido una magnífica acogida en el Encuentro Nacional.

Las coordinadoras del Centro participaron en dos grupos de trabajo junto a representantes del recto de comunidades autónomas: ciudadanía mundial y desarrollo sostenible.

La carpeta informativa del Colegio Gloria Fuertes fue muy bien acogida por las diferentes delegaciones del Estado español
La carpeta informativa del Colegio Gloria Fuertes fue muy bien acogida por las diferentes delegaciones del Estado español

Además, el programa de actividades ha incluido actos culturales en Madrid destacando una visita guiada organizada por Plena Inclusión, y en la que los protagonistas fueron personas con discapacidad intelectual que ejercieron de guías.

Por último, en las sesiones de trabajo se decidieron las temáticas a abordar el próximo curso.

Concluyendo la visita cultural por Madrid con los guías de Plena Inclusión
Concluyendo la visita cultural por Madrid con los guías de Plena Inclusión

El Colegio “Gloria Fuertes” realiza una valoración muy positiva de nuestra pertenencia a la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO desde 1986 y de la participación en este tipo de encuentros nacionales que sirven para continuar profundizando en la educación para el desarrollo sostenible con los pilares de educación para la paz, el respeto al medio ambiente, el patrimonio cultural y la resolución pacífica  de los conflictos.


                    Dolores Oriol y Ana Moreno
 
 
 
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